ภาพโดย เม็ดทราย นิทานถือได้ว่าเป็นอีกหนึ่งสื่อการเรียนรู้ที่สามารถช่วยพัฒนาสมองและความคิดของเด็ก ๆ ได้เป็นอย่างดีเพราะนอกจากจะให้ความสนุกสนานเพลิดเพลินแล้วนิทานบางเรื่องยังสอดแทรกข้อคิดหรือคติเตือนใจไว้ภายในเรื่องอีกด้วย จากประสบการณ์การอ่านของผู้เขียนวันนี้จึงได้นำนิทานซึ่งถือได้ว่าเป็นหนึ่งในนิทานยอดนิยมสำหรับเด็ก ๆ มาแนะนำให้คุณผู้อ่านได้ลองอ่านตาม นั่นก็คือนิทานชุดกุ๋งกิ๋งนั่นเอง“กุ๋งกิ๋งเป็นตาแดง” ภาพโดย เม็ดทรายเนื้อเรื่องย่อ กุ๋งกิ๋งเล่นสนุกสนานกับเพื่อนทั้งวัน และเผลอใช้มือขยี้ตาแล้วรู้สึกคันตาในทันที วันรุ่งขึ้นกุ๋งกิ๋งตกใจ เพราะที่ตามีสีแดงข้างใน มีขี้ตา คุณแม่จึงรีบพาไปพบคุณหมอ คุณหมอบอกว่ากุ๋งกิ๋งเป็นตาแดง และแนะนำว่าไม่ควรไปโรงเรียนควรจะพักผ่อนที่บ้าน ไม่ให้สัมผัสกับใคร ห้ามใช้ของใช้ส่วนตัวกับคนอื่น ห้ามขยี้ตา ควรล้างมือให้สะอาด เพราะโรคตาแดงเป็นโรคติดต่อ กุ๋งกิ๋งขอบคุณคุณหมอและกลับบ้าน มีคุณแม่คอยดูแลจนกุ๋งกิ๋งหายดีและไปโรงเรียนได้ตามปกติ แก่นของเรื่อง คือ “โรคตาแดง” ผู้เขียนนำเสนอผ่านพฤติกรรมของตัวละครและอธิบายหลักการรวมถึงวิธีการดูแลรักษาได้เข้าใจโดยง่าย เลือกใช้ภาษาที่สามารถสื่อสารได้เหมาะสมกับช่วงวัยของเด็ก ทำให้เนื้อเรื่องมีความน่าสนใจและเป็นที่ชื่นชอบของเด็ก โดยผู้แต่งใช้ตัวละคร 3 ตัวในการดำเนินเรื่อง คือ กุ๋งกิ๋ง คุณแม่ คุณหมอ มีตัวละครเอก คือ กุ๋งกิ๋ง โดยสร้างให้ตัวละครกุ๋งกิ๋ง เป็นเด็กหญิงที่มีนิสัยเฮฮา น่ารัก เป็นที่รักของทุกคนและเป็นตัวหลักในการดำเนินเรื่องประโยชน์ของหนังสือในด้านการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษา จากการอ่านนิทานเรื่อง กุ๋งกิ๋งเป็นตาแดง พบว่าเนื้อหามีการแต่งเป็นคำประพันธ์ประเภทกลอน และมีการใช้คำคล้องจองเข้ามาช่วยเพื่อเพิ่มความจำของเนื้อหา ซึ่งเป็นการฝึกทักษะการอ่านของเด็กและเพิ่มความสนุกสนานหรือจังหวะดนตรีผ่านการเรียงร้อยกันของภาษาได้อย่างดีประโยชน์ของหนังสือในด้านการส่งเสริมความคิด สติปัญญา และจินตนาการสำหรับเด็ก จากการอ่านนิทานเรื่อง กุ๋งกิ๋งเป็นตาแดง พบว่าหนังสือมีการแนะนำลักษณะอาการ และสาเหตุของโรคตาแดง ผ่านการแสดงออกทางพฤติกรรมของตัวละคร แนะนำวิธีการดูแลรักษาจนกระทั่งหายจากอาการตาแดง ซึ่งเป็นการส่งเสริมให้เด็กมีจินตนาการในการคิดระหว่างการอ่านหนังสือได้เป็นอย่างดี“กุ๋งกิ๋งรักเพื่อนบ้าน” ภาพโดย เม็ดทรายเนื้อเรื่องย่อ วันหยุดกุ๋งกิ๋งนั่งอ่านหนังสืออยู่บนชิงช้าหน้าบ้าน มองเห็นพี่ลูกตาลกำลังเดินถือขนมผิงมาฝาก กุ๋งกิ๋งเข้าไปรับแล้วขอบคุณ พร้อมนำขนมผิงไปเก็บในบ้าน เดินกลับออกมาเห็นยายนวลถือตะกร้าที่มีข้าวหลามหนักจึงอาสาเข้าไปช่วยถือตะกร้าเดินไปส่งยายที่บ้าน เมื่อถึงบ้านยายก็เจอตาม้วนกำลังตากผ้า กุ๋งกิ๋งจึงช่วยตาตากผ้า ยายกับตาเห็นว่ากุ๋งกิ๋งน่ารักจึงให้ข้าวหลามกุ๋งกิ๋ง เมื่อกลับถึงบ้านเห็นแม่กำลังทำกับข้าวในครัว ทำกับข้าวเสร็จแม่จัดแบ่งใส่จานหลาย ๆ ใบ เพื่อแบ่งให้กับเพื่อนบ้านทุกคน ทุกคนได้รับกับข้าวต่างขอบคุณและชมกุ๋งกิ๋งว่าเป็นเด็กที่น่ารัก แก่นของเรื่อง คือ “ความมีน้ำใจ” ผู้แต่งนำเสนอผ่านพฤติกรรมของตัวละครและใช้ภาษาที่เหมาะสมกับช่วงวัยของเด็กสามารถสื่อสาร ทำความเข้าใจได้ง่าย ทำให้เรื่องมีความน่าสนใจและเป็นที่ชื่นชอบของเด็ก โดยผู้แต่งใช้ตัวละคร 5 ตัวในการดำเนินเรื่อง คือ กุ๋งกิ๋ง คุณแม่ พี่ลูกตาล ยายนวล ตาม้วน มีตัวละครเอก คือ กุ๋งกิ๋ง โดยสร้างให้ตัวละครกุ๋งกิ๋ง เป็นเด็กหญิงที่มีนิสัยน่ารัก ชอบช่วยเหลือ ชอบแบ่งปัน เธอจึงเป็นที่รักของทุกคนและเป็นตัวหลักในการดำเนินเรื่องทั้งหมดประโยชน์ของหนังสือในด้านการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษา จากการอ่านนิทานเรื่อง กุ๋งกิ๋งรักเพื่อนบ้าน พบว่าเนื้อหามีการแต่งเป็นคำประพันธ์ประเภทกลอน โดยใช้คำและภาษาที่สามารถสื่อสารและทำความเข้าใจได้ง่าย เด็กสามารถอ่านและสะกดตามได้ โดยมีผู้ปกครองหรือครูคอยให้คำแนะนำ ซึ่งเป็นการฝึกทักษะการอ่านของเด็กและเพิ่มความสนุกสนานผ่านการเรียงร้อยกันของภาษาได้เป็นอย่างดีประโยชน์ของหนังสือในด้านการส่งเสริมความคิด สติปัญญา และจินตนาการสำหรับเด็ก จากการอ่านนิทานเรื่อง กุ๋งกิ๋งรักเพื่อนบ้าน พบว่าหนังสือมีการสอนให้เด็กเป็นคนที่รู้จักการแบ่งปัน มีน้ำใจ เป็นคนชอบช่วยเหลือผู้อื่น ผ่านการแสดงออกทางพฤติกรรมของตัวละคร ทำให้เด็กเกิดจินตนาการและคิดตามในระหว่างที่อ่าน นำไปสู่การกระทำตามตัวละครซึ่งเป็นสิ่งที่ดี