การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์(คริสต์ศตวรรษ16 ถึง 18) การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์เริ่มปรากฏในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 16 และขยายตัวมากขึ้นในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 17-18 โดยเกิดขึ้นในอิตาลีก่อนจากนั้นได้แพร่เข้ามายังดินแดนอื่นๆทั่วยุโรป ลักษณะสำคัญของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์อยู่ที่การเข้าถึงความรู้ การศึกษาข้อเท็จจริงต่างๆการสังเกต การตรวจสอบ การทดลองอย่างมีเหตุผล สาเหตุของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ การสำรวจทางทะเลการปฏิวัติการค้า และการบุกเบิกดินแดนโพ้นทะเล ในคริสต์ศตวรรษที่ 13-16 ทำให้มนุษย์ได้ศึกษาและเรียนรู้ ในสมัยการฟื้นฟูศิลปวิทยาการ ศิลปินต่างๆใช้ลักษณะทางกายภาพมนุษย์มาสร้างสรรค์งานศิลปะ เพื่อให้มีความงดงามตามแบบมนุษย์ที่แท้จริง นอกจากนี้ยุโรปยังสนใจเรียนรู้อารยธรรมกรีกและโรมันรวมถึงอะไรหน้าทางตะวันออก ในสมัยการสำรวจทางทะเลชาวยุโรปได้คิดประดิษฐ์เครื่องมือต่างๆทำให้เกิดการศึกษาค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์ขึ้น การพัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์ในระยะแรกเป็นการสืบค้นความรู้ใหม่ๆเพื่อล้มล้างคนเป็นเก่าๆภายใต้กรอบความคิดของคริสต์ศาสนา จึงค้นพบความรู้ทางด้านดาราศาสตร์และจักรวาล ต่อมาจึงมีการค้นพบข้อเท็จจริงเกี่ยวกับธรรมชาติ และภาพประดิษฐ์เครื่องมือ เครื่องใช้ต่างๆนักวิทยาศาสตร์ในคริสต์ศตวรรษที่ 17-18 มีหลายคน เช่น -นิโคลัส โคเปอร์นิคัส นักดาราศาสตร์ชาวโปแลนด์ได้สังเกตท้องฟ้าเป็นเวลายาวนานนำเสนอทฤษฎีระบบสุริยะจักรวาล ดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางและปฏิเสธทฤษฎีโลกเป็นศูนย์กลาง เป็นการล้มล้างคำสั่งสอนของคริสต์ศาสนจักรในสมัยกลาง -กาลิเลโอ กาลิเลอิ นักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลีได้ประดิษฐ์กล้องโทรทรรศน์แบบหักเหและความรู้เกี่ยวกับสังกัด -johannes kepler นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันได้พิสูจน์ทฤษฎีของนิโคลัสโค เปอร์นิคัส และยืนยันข้อมูลเช่นเดียวกันว่าดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางของจักรวาล -เซอร์ฟรานซิส เบคอน นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษได้เสนอแนะการใช้วิทยาการทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องคือการตั้งสมมติฐาน การพิสูจน์และการสรุปอย่างมีระบบ -เรอเน เดการ์ต นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสได้ศึกษาวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ได้ชื่อว่าเป็นบิดาแห่งเรขาคณิตวิเคราะห์สมัยใหม่ เซอร์ไอแซก นิวตัน ผู้ค้นพบกฎแห่งแรงโน้มถ่วง และเป็นคนแรกที่สามารถอธิบายการเคลื่อนที่ของโลก ดวงจันทร์ดาวเคราะห์และดวงอาทิตย์ได้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ -เบนจามิน แฟรงกิ้น ค้นพบการเกิดฟ้าแลบ ฟ้าร้อง และฟ้าผ่า ผู้ประดิษฐ์สายล่อฟ้านำไฟฟ้าจากก้อนเมฆมาใช้ประโยชน์ ผลของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ทำให้เกิดความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการสมัยใหม่ กระตุ้นให้เกิดการประดิษฐ์คิดค้นทางวิทยาศาสตร์มีการจัดตั้งสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งชาติขึ้นทางในอังกฤษ ฝรั่งเศส และเยอรมนี เพื่อสนับสนุนการวิจัยการประดิษฐ์เครื่องมือเครื่องใช้และการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างกัน ทำให้วิทยาศาสตร์เจริญก้าวหน้าเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ความสำเร็จทางด้านวิทยาศาสตร์ทำให้มนุษย์เชื่อมั่นตนเองและพัฒนาเทคโนโลยีและวิทยาการต่างๆนำไปสู่การใช้เครื่องจักรกลอันเป็นรากฐานที่สำคัญความคิดความสว่างไสวทางปัญญาและการปฏิวัติอุตสาหกรรมในเวลาต่อมา ขอบคุณภาพจาก pexels และ pixabay : ภาพปก / ภาพที่1 / ภาพที่2 / ภาพที่3