บทนำผู้เขียนเชื่อเลยว่า ครู ผู้ปกครองหลายท่าน เมื่อต้องสอนเด็กเขียนเรื่องจากภาพ คงปวดหัวอยู่ไม่น้อย จะสอนเด็กเชื่อมคำอย่างไร? แต่งโครงเรื่องแบบไหน? การหาภาพ การประเมิน และรูปแบบของงานเขียน ควรใช้ภาษาอย่างไรให้เหมาะสม จากประสบการณ์ของผู้เขียน การเขียนเรื่องจากภาพ นับว่าเป็นเรื่องค่อนข้างยาก และต้องมีประสบการณ์ในการอธิบายเพื่อให้เด็ก ๆ เข้าใจ แต่เมื่อเด็ก ๆ เข้าใจแล้ว เชื่อเลยว่าการเขียนเรื่องจากภาพ จะเป็นอีกกิจกรรมการเขียนที่สนุกสนาน สร้างสรรค์จินตนาการอย่างแน่นอนเขียนเรื่องจากภาพ สำคัญอย่างไร?การเขียนเรื่องจากภาพ คือ การเขียนเล่าเรื่องจากรูปภาพที่กำหนดให้ การเขียนเรื่องจากภาพนี้ จะช่วยสร้างเสริมจินตนาการ และทักษะการเขียนให้เกิดขึ้นกับเด็ก โดยเฉพาะเรื่องของการใช้ภาษาและการดึงคลังคำศัพท์ที่มีอยู่ในความทรงจำ เขียนออกมาในรูปแบบของเรื่องเล่า มีฉากเหตุการณ์ อารมณ์ ความรู้สึก และลักษณะตัวละครรวมถึงเป็นการดึงประสบการณ์ที่เคยเกิดขึ้นกับเด็ก ๆ นำมาบรรยายเล่าเรื่อง พร้อมกันนั้นการเขียนเรื่องจากภาพ ยังช่วยให้นักเรียนหรือว่าเด็กเด็กได้เรียนรู้โครงสร้างการเขียน และการวางรูปแบบการเขียนอย่างเป็นระบบและมีระเบียบใช้ภาษาได้ถูกต้องวิธีฝึกเด็ก เขียนเรื่องจากภาพแนวทางในการฝึกเขียนเรื่องจากภาพนี้ ผู้เขียนนำมาจากประสบการณ์ตรงของตนเอง โดยท่านผู้อ่านสามารถนำไปปรับใช้ได้ และขั้นตอนกระบวนการต่าง ๆเหล่านี้ ครูผู้สอนหรือท่านผู้ปกครอง ควรให้คำแนะนำอยู่ตลอดเวลา เพื่อให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้และเข้าใจอย่างถูกต้องโดยมีหลักการดังนี้ครับให้เด็ก ๆ สังเกตรูปภาพและกำหนดว่าในรูปภาพนั้นพบอะไรบ้าง จากนั้นให้สร้างเรื่องราวขึ้นมา โดยการสร้างตัวละคร ฉาก เหตุการณ์ ที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพที่กำหนดให้ โดยพยายามให้นึกถึงเนื้อเรื่องที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพจัดโครงสร้างของเรื่องราว และสังเกตโครงสร้างของรูปภาพ ว่าอะไรเกิดขึ้นก่อน และอะไรเกิดตามมา หรือสิ่งใดน่าจะเป็นเหตุสิ่งใดน่าจะเป็นผล จากนั้นลองเขียนประโยค ที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพ เป็นประโยคสั้น ๆ แล้วจึงลองนำประโยคเหล่านั้น มาเขียนเป็นความเรียง โดยฝึกใช้คำเชื่อมหรือคำสันธานแล้วค่อย ๆ แบ่งเนื้อหาของเรื่องราวออกเป็น บทนำ เนื้อหา และบทสรุปโดยทั่วไปเนื้อเรื่อง จะประกอบไปด้วย 1) การกระทำของตัวละครว่าทำอะไรมีลักษณะเป็นอย่างไร รูปร่างเป็นอย่างไรบ้าง 2) ตั้งชื่อตัวละคร เพื่อมอบความรู้สึกให้กับเรื่องราว และ 3) อารมณ์ของตัวละคร ว่าตัวละครแต่ละตัวมีอารมณ์อย่างไรโครงสร้างของการเขียนเรื่องจากภาพ เกี่ยวข้องกับเหตุและผลรวม ถึงองค์ประกอบของรูปภาพที่เกี่ยวข้อง ตรงนี้เองผู้ปกครอง ต้องให้คำแนะนำกับเด็ก ๆ โดยเฉพาะในเรื่องของคำศัพท์ ที่เด็กยังไม่รู้จัก โดยผู้ปกครองหรือครู ต้องแนะนำการเขียนคำศัพท์ หรือการใช้คำนั้นให้ถูกต้องตามบริบทจะประเมินการเขียนเรื่องจากภาพ อย่างไร?สำหรับการประเมินเบื้องต้นนั้น ครูหรือผู้ปกครองควรประเมิน ในเรื่องของการเขียนตัวอักษร เป็นอันดับแรก และเขียนคำได้ถูกต้อง ประเด็นต่อมาจึงประเมินในเรื่องของการใช้คำ และการลำดับเนื้อเรื่อง ว่ามีองค์ประกอบครบ และมีความสัมพันธ์ กับรูปภาพหรือไม่ หากคำศัพท์ใดที่เด็กเขียนผิด ท่านผู้ปกครองหรือคุณครู ต้องให้เด็กเขียนแก้ทันที เพราะจะช่วยให้เด็กจดจำคำไปใช้ได้อย่างถูกต้องสรุปการฝึกเขียนเรื่องจากภาพ นับได้ว่าเป็นทักษะที่สำคัญของนักเรียน หรือของเด็ก ในระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้น หากพื้นฐานในเรื่องของการเขียนเรื่องจากภาพ สามารถเขียนได้ดี แน่นอนเลยว่า ในอนาคตการใช้ภาษา และการเขียนสื่อสารของเด็กก็จะดีไปด้วย รวมถึงยังเสริมสร้างจินตนาการ ให้เกิดขึ้นนำไปสู่การเป็นเด็กที่รักการเรียนรู้ และมองสิ่งต่าง ๆ อย่างมีมโนทัศน์ ท่านผู้อ่านสามารถลองนำเทคนิค ที่ผู้เขียนนำมาแลกเปลี่ยนในครั้งนี้ ไปทดลองใช้ได้หวังว่าจะเป็นประโยชน์นะครับเครดิตรูปภาพภาพหน้าปก จาก ภาณุพงศ์ ธงศรีภาพที่ 1 จาก ภาณุพงศ์ ธงศรีภาพที่ 2 จาก ภาณุพงศ์ ธงศรีภาพที่ 3 จาก ภาณุพงศ์ ธงศรีภาพที่ 4 จาก ภาณุพงศ์ ธงศรี เปิดประสบการณ์ความบันเทิงที่หลากหลายสุดปัง บน App TrueID โหลดเลย ฟรี !