ข่าวสาร

รีวิวสอนภาษาไทย “โคลงโสฬสไตรยางค์” ให้นักเรียนประทับใจแถมไม่น่าเบื่อ

161
คัดลอกลิงค์
คัดลอกลิงค์
แจ้งตรวจสอบ
รีวิวสอนภาษาไทย “โคลงโสฬสไตรยางค์” ให้นักเรียนประทับใจแถมไม่น่าเบื่อ

สวัสดีว่าที่คุณครูและผู้รักในวิชาภาษาไทยทุกท่าน วันนี้ผู้เขียนจะมารีวิวการจัดกิจกรรมการสอน โคลงสุภาษิตพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว เรื่อง โคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์ ซึ่งผู้เขียนได้ใช้ในช่วงฝึกสอนที่ผ่านมา มาแบ่งปันให้พี่ ๆ น้อง ๆ ที่เรียนครูภาษาไทยและกำลังฝึกสอนอยู่ในโรงเรียนได้นำไปปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการสอนให้น่าสนใจมากยิ่งขึ้น 

https://www.canva.com/photos/MAEqpF87oNo/การเรียนวรรณคดีสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่จะรู้สึกเบื่อได้ง่าย โดยเฉพาะวรรณคดีที่เกี่ยวข้องกับคำสอน สอนให้เป็นคนดี ให้มีคุณธรรม ยิ่งนักเรียนม.ต้นที่เป็นวัยกำลังซนและดื้อมาก ๆ  เราในฐานะผู้สอนจำเป็นต้องหาวิธีปราบมารให้อยู่หมัดโดยการจัดกิจกรรมการสอนให้น่าสนใจ และให้นักเรียนได้เห็นคุณค่าในการเรียนวรรณคดี อาจจะยกเว้นนักเรียนห้องต้นที่เป็นเด็กเรียนอยู่แล้วก็ไม่ค่อยพบปัญหาในการสอนมากนัก 

Advertisement

Advertisement

https://www.canva.com/design/DAFolxOqH4g/uzDgVCsGynHImFXZqIuliQ/edit?utm_content=DAFolxOqH4g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebuttonซึ่งโคลงโสฬสไตรยางค์ในบทเรียนมีเนื้อหาที่แนะนำบุคคลให้กระทำในสิ่งที่ดีและห้ามไม่ให้กระทำสิ่งที่ไม่ดี มีทั้งหมด 16 หมวด ให้นักเรียนได้ศึกษา โดยกิจกรรมที่ผู้เขียนใช้มีชื่อว่า “โพสต์-อิท เรามาสะกิดใจ” เป็นกิจกรรมที่นักเรียนให้ Feedback มาว่าเรียนแล้วสนุก เข้าใจในเนื้อหามากขึ้น ที่สำคัญคือสามารถสะกิดใจนักเรียนจอมซนหลังห้องหลายคนเลย

https://www.canva.com/photos/MAEXdm-rpBk/วิธีการจัดกิจกรรม “โพสต์-อิท เรามาสะกิดใจ” 

• แบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นสองกลุ่มใหญ่

• แจกโพสต์อิทให้นักเรียนคนละ 2 แผ่น 2 สี แผ่นแรกให้นักเรียนเขียนพฤติกรรมที่ควรกระทำ และแผ่นที่สองเขียนพฤติกรรมที่ไม่ควรกระทำ

• เมื่อเขียนเสร็จแล้วให้ออกมาแปะบนกระดานหน้าชั้นเรียน

• สุ่มนักเรียนโดยใช้แอป Random เมื่อล้อหมุนไปยังเลขที่นักเรียนคนไหนให้ออกมาหยิบโพสต์อิทบนกระดานและอ่านข้อความในโพสต์อิทให้เพื่อนฟัง จากนั้นครูสุ่มนักเรียนอีกครั้งจากแอป Random โดยนักเรียนอีกคนที่ถูกสุ่มจะต้องพูดแนวทางที่ดีหรือแนวทางการแก้ไขที่ถูกต้องให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่เพื่อนเขียนไว้ ตัวอย่างเช่น คนนึงหยิบได้พฤติกรรมที่ไม่ดี คือ เข้าเรียนสาย อีกคนต้องพูดแนวทางแก้ไข เช่น เข้าเรียนให้ตรงเวลา เป็นต้น

Advertisement

Advertisement

• และกลุ่มไหนที่สามารถพูดสะกิดใจเพื่อนได้เยอะที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

สิ่งที่เกิดขึ้นสิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากทำกิจกรรม

• นักเรียนตั้งใจเรียนมากขึ้น

• สามารถตอบคำถามในบทเรียน และทำแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง

• ให้ความสนใจกับการเรียนวรรณคดีมากขึ้น

ตัวผู้เขียนรู้สึกประทับใจกับผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเป็นอย่างมาก เพราะตั้งใจจัดกิจกรรมนี้ให้นักเรียนสามารถนำความรู้จากการเรียนมาปรับใช้ในชีวิตจริง ได้ทบทวนตัวเอง แก้ไขข้อผิดพลาดที่ผ่านมา ทั้งนี้ผู้เขียนได้สรุปกิจกรรมให้นักเรียนได้เข้าใจว่าการเรียนวรรณคดีไม่ใช่เรื่องไกลตัวแต่เป็นเรื่องใกล้ตัวมาก ๆ เชื่อว่านักเรียนได้สะกิดใจตัวเองไม่มากก็น้อย เพราะการเป็นคนที่ดีขึ้นสามารถเริ่มต้นใหม่ได้เสมอ ไม่มีคำว่าสายสำหรับคนที่อยากเปลี่ยนแปลง

ภาพหน้าปกโดยผู้เขียนจาก Canva.com 

ภาพพื้นหลังประกอบหน้าปกโดย Pixels จาก pixabay.com

Advertisement

Advertisement

ภาพที่ 1 โดย AlexLeigh จากpixabay.com

ภาพที่ 2 โดยผู้เขียนจาก Canva.com

ภาพพื้นหลังประกอบภาพที่ 2 โดย congerdesign จาก pixabay.com

ภาพที่ 3 โดย DS stories จาก pixels.com 

ภาพที่ 4โดยผู้เขียน

เปิดประสบการณ์ความบันเทิงที่หลากหลายสุดปัง บน App TrueID โหลดเลย ฟรี !

คัดลอกลิงค์
คัดลอกลิงค์
แจ้งตรวจสอบ

ความคิดเห็น

กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อทำการคอมเม้นต์